01
良知缘起
六月末，窗外的知了声声叫着夏天， 经历过连续好多天的高温，今天终于要下雨了，一如去年夏天那日，我和锐锐初到苏州时的阴郁天气……
2021年8月底，我带着锐锐到了苏州良知，当时的我是死灰一样的心情，三岁四个月的锐锐只会说一个词：“妈妈”，无论是喊人还是做事，他只会说“妈妈”。学校里，我在二楼上着家长班，锐锐在一楼跟着老师玩，我很担心：孩子从没离开过我，他能受得了吗？事实上，除了第一周孩子哭闹时间比较长，往后的他就不怎么哭了，因为他知道妈妈下课后一定会来接他。锐锐很喜欢这里的老师、家长还有小朋友，都说自闭症的孩子没有情感，可我不觉得，如果周围的环境给了你不好的感受，你的本能就是先保护自己而不靠近任何人，我懂锐锐，因为我就是这样的人。正是良知的磁场在慢慢的影响锐锐，这是我后来才觉察到的。
02
心门开启
从良知回到家已经半年了，小锐锐最大的改变就是他开始有了情感表达，以前的他，很久不见爸爸都不会想，也不认识他爸，可是从苏州回来后，锐锐非常喜欢跟爸爸在一起，有一次我凶他，他躺地上很伤心的说：“找爸爸，找爸爸……”。每天幼儿园放学我去接他，他没看到爸爸就很失落，我就会替他说：“我想爸爸了，爸爸呢！”，于是就教他打电话给爸爸。小姨和他的发小抢他东西的时候，他也不再跑开，而是去跟着抢，看到我哭，他会心疼的抱着我给我擦眼泪。他学会了表达自己的伤心和难过，孩子的心门终于打开了，这都是我用真心换回来的。
锐锐饿的时候自己端着碗去微波炉热饭，我问他：“你干吗呀？”，他拍着肚子，看着我说“饿了要吃米饭”。他经常会说一些话，比如我不想上幼儿园，找阿姨，找太姥姥，要去大润发，要去万达……这些突然冒出来的语言，经常会带给我惊喜。我拿良知的老师、家长和小朋友照片和视频给他看，他都认得，他看的时候是带着情感的，因为他有时会笑，还会经常反复看。他嘴巴会经常嘟囔“王老师、朱老师”，我知道他是在回忆在良知的生活，有一次我们在楼下滑冰，见到了一个家长，锐锐看着那个人说：“王老师”，然后就坐到人家腿上抱着那个人，真是一副好有爱的画面。锐锐班里还有一个自闭症孩子，老师说他们俩完全不一样，锐锐是那种有情感的、还能听懂老师的话，而那个孩子就是情绪很大的。我想，最重要的区别应该是在家长身上吧。
03
良知觉醒
良知的老师很在意家长心灵的发展，朱老师最经常说的一句话是“这就是我们的孩子”，王老师也常常说“孩子们会经常把我感动哭”，张老师和孩子面对面沟通时一定会蹲下来，锐锐上了张老师半年的语训课，开过口肌后可以表达一些当下的想法，说天黑了、吃薯片、吃橘子什么的，不想要的东西会说“不要”，语言的提升特别大。其实，我在上张老师家长班课堂的时候，我真的听不懂，全程懵圈，那些音乐疗愈、油画疗愈、行脚、捡树叶……弄这么多东西是干嘛的？当时的我纳闷极了，经过回家这半年的成长，不知不觉明白了老师们的良苦用心，老师让我们走出固有模式，通过不同的方式去提升自己的觉知和思维。行脚中张老师曾说我的脚步太硬了，当时我不明所以，现在明白了，如果人的心不真正柔软下来，再多的方法都没用。现在的我，学会了让自己的心变的柔软，同时也在不断提升自己的力量。
对孩子来说，家长的觉醒可不是简单的嘴巴说说、事情做做，日常生活中，我的起心动念有一点点的不接纳或者想控制，锐锐都能感受到，孩子真是天生的心理学家！对于极度敏感的锐锐，修心是我这一生要走的路，时刻觉察自己内心，对孩子要平心静气、悉心引导，而不是我要你干嘛你就得干嘛。孩子在黑暗中迷失了，我如果不走近他，他又怎么能跟我走出来呢？曾经一度锐锐的情况让我极度自卑，而现在身边越来越多的人知道了锐锐的情况，是我主动说的，因为我知道我越敞开，孩子就会越敞开。孩子本自具足，来自高维，我必须要提高自己维度跟上他。
现在的我非常的感激锐锐，正是他的残缺指引了我，让我进步成为更好的我，使我从全新的视角看身边的世界：在生命旅程中，我回过头看，身后有更苦的人，有更难的事，这些都不再令我畏惧，我要成为良知的一份子，去传播更多的正能量，感恩良知，感恩你——我亲爱的小锐锐！
愿天下所有的孩子都被温柔以待，愿天下所有的家长都能坚定从容。
锐锐妈妈：黄娇娇
2022年6月26日
